第七十三章 天才的未来之路(上)
遇到植芝阳子这件事,从因果率上来说,是比较重要的一件事,但是对杨乔来说,只是人生的一次偶遇,很快就抛在脑后了。
他回家吃过中饭准备了一下,就去少年班了。
熟悉的课室里,午后的阳光如一波波的光箭斜射进窗口,将整个课室映得格外明亮。
头顶上方的吊扇旋转着,发出吱呀响声。
窗外树影荫萌,一些绿色的树影也随着阳光一起进到课室里,在白色的墙壁上留下斑驳的痕迹。
杨乔和身边的马小灵小声咬着耳朵,聊些风水圈内的事。在他右手不远的坐位,胖子胡途和一脸呆相的严炎,也在桌子底下交换着零食,吃的正开心。
班上的同学们各自组成小团体聊着,发出嗡嗡的声音。
小孟老师抱着一本厚厚的教案从门外缓缓走进来,站到了讲台上,环视了一下所有的学生。
在这个班,有着各种各样的天才,他们有的是数学,有的是语言,有的是逻辑,有的是空间想像力,有着各种各样的才能,相同的一点是都同样的年轻,前程远大。
小孟老师深深吸了口气,感觉二十多天的课程结束,自己对这些学生还真有些舍不得。
他沉默了片刻开口道:“各位同学们,今天以后,我们这期少年班的课程就结束了,这些天以来,感谢各位同学的同共努力。”
停了一停,他继续道:“今天这节课,我不准备再讲具体的东西,就随便和大家聊聊吧。”
说完,他回身,用粉笔在黑板上写下一行字——
为什么大部份神童都变得默默无闻!
这段话,令原本在下面窃窃私语的学生们都安静下来,所有人都不明白,孟老师为什么要在结业式上写这个题目,这是说大家以后都会默默无闻吗?
杨乔看着讲台上的小孟老师转身过来,心里也有些迷惑。在他桌边的马小灵自言自语了一句:“伤仲永?”
成功把所有人的注意力吸引到自己身上后,小孟老师道:“同学们一定都很奇怪,我为什么要写这个题目,下面我们就这个问题来聊聊。
有一种孩子,他们二岁就会读书,四岁就能弹巴赫,六岁就会微积分,八岁就会用外语对答如流。”
说到这里,他的目光扫视了一下全班,在马小灵、胡途、严炎还有杨乔他们脸上停留了一下,虽然没说什么,但是让大家都明白,他刚才话里指的就是像班上这样天才的孩子。
“所有这些天才们,他们身边的人对他们全都是羡慕嫉妒恨,而他们自己的家长则感觉自己中了头彩,无比幸运。但是用诗人艾略特的话来说,这些孩子的长大后事业却并未发出一声巨响,反而变成了一阵呜咽。
就拿美国最富盛名的天才高中生科学奖——西屋科学奖来说吧。这个奖被某个美国总统称为科学界的超级碗。从1942年第一届西屋科学奖开到1994年为止,有超过2000名早慧的青少年进了决赛。但是,其中只有百分之一的孩子最后成为美国国家科学研究院的院士,也只有8个人最后获得了诺贝尔奖。在每一个掀起理论物理学界革命的丽莎.盖道尔背后,总有数以百计的默默无闻的曾经‘天才少年’。
大家来说说,为什么会这样?”
小孟老师并没有急着公布答案,而是随手点起班上的一名同学:“你来说一下。”
“嗯……”那名同学歪着头想了想,最后摇摇头。让他在逻辑或者是空间命题上去解答,他觉得很容易,但是这种社会性的论题,就完全抓不到要领。
小孟老师又点起马小灵:“马小灵,你来说一下。”
包括杨乔在内,在家的目光集中到马小灵脸上。
她今天穿着黑色的短袖衬衣,下身是一件格子碎花短裙,显得腰身苗条,皮肤也衬得雪白。那张瓷娃娃般精致的脸上,并没有因为小孟老师突然点到自己而有半点慌乱,大大的眼睛里光芒闪动了一下,很自然答道:“是不是因为拔苗助长?小孟老师,我读过《伤仲永》,小时候才气惊人,但是过度消费他的才华,没有进一步的培养学习,最后泯然众人。”
小孟老师微笑着挥手示意她坐下:“说到了一点,但并不完全是。”
他的目光落到马小灵身边的杨乔脸上:“杨乔,你有什么要补充的吗?”
“呃!”
杨乔傻眼了,他刚冲马小灵挤挤眼睛,做了个小动作,又被小孟老师抓到了。
一脸苦相发窘的他不得不站起来,迎着全班那么多同学的目光,真是尴尬极了。这个问题,自己完全没概念啊。
不过现在已经被老师点起来了,怎么都得说两句。
嗯,既然马小灵说的不完全对,那么小孟老师或许想听的是别的答案。杨乔脑子里飞快转动开来。
如果说,能让一个天才最后默默无闻,除了没有好好学习、培养,还有什么?
其实要说到对天才的认识,全班没有谁比他更深的了。从大明刘伯温,到前阵子有过接触的青田刘氏刘晓峰,全都是风水玄学方面不世出的天才。自己的老师鹿未玖也是。还有胡途和马小灵、严炎他们都是。
课堂里的同学们,都看出来杨乔脸上写着一个大大的“囧”字,估计他刚才又没好好听老师说话,这也不是第一次了,一些低低的笑音传出来。
“杨乔上课老是爱开小差。”
“嘻嘻,也不是第一次了,又要出糗了。”
“以杨乔的智商应该说不出什么有用的,还是等小孟老师公布答案吧。”
这和刚才第一名同学不一样,第一个站起来的人完全没有任何概念,但是马小灵的回答已经大致勾出一个轮廓,要是杨乔还是一点答不上来,难免要被班上那些天才们笑话了。
毕竟,这班里的都是妖孽,而杨乔这样的,在全班那么多天才里面实在不出彩,原本大家就有些轻视他的感觉在里面。
“杨乔,要是你回答不上来就坐下吧。”
“等等,小孟老师,我有一点想法了。”杨乔伸手示意了一下,然后深吸了一口气,抬起头看着小孟老师认真的道:“我认为,天才们长大没有取得应有的瞩目成绩,除了因为持才傲物,没有潜心学习,还有一个重要的因素就是老师。”
杨乔停了一下,在小孟老师的示意下,以及全班同学们好奇的目光注视下他继续道:“知识,是需要传承的,智慧和经验也是在前人的基础上不断积累,如果只是个人聪明,没有站在巨人肩上,那么哪怕是天才,也很难取得成就。”
先前带着嘲笑眼神看杨乔的同学们纷纷感到意外,因为杨乔这回答令他们感到很有道理,靠谱。
小孟老师挥手让杨乔坐下。身边,马小灵靠近他的耳朵低声道:“说的有道理,在我的基础上更进了一步。天才也需要一个好老师。”
她因为凑得近,那唇都快贴上杨乔耳朵了,带来一种少女身上特有的香气,还有那种热热的气息扑在耳朵上,又痒又热,弄得杨乔耳根热乎乎的。
讲台上,小孟老师终于公布答案了:“杨乔刚才说的,又近了一步,不过还差一点点。事实上,那些曾经的神童们变得暗淡无光的原因在于,他们没能变得具有创造性。”
创造性?
小孟老师的话令大家都很意外,静心听他说下去。
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他回家吃过中饭准备了一下,就去少年班了。
熟悉的课室里,午后的阳光如一波波的光箭斜射进窗口,将整个课室映得格外明亮。
头顶上方的吊扇旋转着,发出吱呀响声。
窗外树影荫萌,一些绿色的树影也随着阳光一起进到课室里,在白色的墙壁上留下斑驳的痕迹。
杨乔和身边的马小灵小声咬着耳朵,聊些风水圈内的事。在他右手不远的坐位,胖子胡途和一脸呆相的严炎,也在桌子底下交换着零食,吃的正开心。
班上的同学们各自组成小团体聊着,发出嗡嗡的声音。
小孟老师抱着一本厚厚的教案从门外缓缓走进来,站到了讲台上,环视了一下所有的学生。
在这个班,有着各种各样的天才,他们有的是数学,有的是语言,有的是逻辑,有的是空间想像力,有着各种各样的才能,相同的一点是都同样的年轻,前程远大。
小孟老师深深吸了口气,感觉二十多天的课程结束,自己对这些学生还真有些舍不得。
他沉默了片刻开口道:“各位同学们,今天以后,我们这期少年班的课程就结束了,这些天以来,感谢各位同学的同共努力。”
停了一停,他继续道:“今天这节课,我不准备再讲具体的东西,就随便和大家聊聊吧。”
说完,他回身,用粉笔在黑板上写下一行字——
为什么大部份神童都变得默默无闻!
这段话,令原本在下面窃窃私语的学生们都安静下来,所有人都不明白,孟老师为什么要在结业式上写这个题目,这是说大家以后都会默默无闻吗?
杨乔看着讲台上的小孟老师转身过来,心里也有些迷惑。在他桌边的马小灵自言自语了一句:“伤仲永?”
成功把所有人的注意力吸引到自己身上后,小孟老师道:“同学们一定都很奇怪,我为什么要写这个题目,下面我们就这个问题来聊聊。
有一种孩子,他们二岁就会读书,四岁就能弹巴赫,六岁就会微积分,八岁就会用外语对答如流。”
说到这里,他的目光扫视了一下全班,在马小灵、胡途、严炎还有杨乔他们脸上停留了一下,虽然没说什么,但是让大家都明白,他刚才话里指的就是像班上这样天才的孩子。
“所有这些天才们,他们身边的人对他们全都是羡慕嫉妒恨,而他们自己的家长则感觉自己中了头彩,无比幸运。但是用诗人艾略特的话来说,这些孩子的长大后事业却并未发出一声巨响,反而变成了一阵呜咽。
就拿美国最富盛名的天才高中生科学奖——西屋科学奖来说吧。这个奖被某个美国总统称为科学界的超级碗。从1942年第一届西屋科学奖开到1994年为止,有超过2000名早慧的青少年进了决赛。但是,其中只有百分之一的孩子最后成为美国国家科学研究院的院士,也只有8个人最后获得了诺贝尔奖。在每一个掀起理论物理学界革命的丽莎.盖道尔背后,总有数以百计的默默无闻的曾经‘天才少年’。
大家来说说,为什么会这样?”
小孟老师并没有急着公布答案,而是随手点起班上的一名同学:“你来说一下。”
“嗯……”那名同学歪着头想了想,最后摇摇头。让他在逻辑或者是空间命题上去解答,他觉得很容易,但是这种社会性的论题,就完全抓不到要领。
小孟老师又点起马小灵:“马小灵,你来说一下。”
包括杨乔在内,在家的目光集中到马小灵脸上。
她今天穿着黑色的短袖衬衣,下身是一件格子碎花短裙,显得腰身苗条,皮肤也衬得雪白。那张瓷娃娃般精致的脸上,并没有因为小孟老师突然点到自己而有半点慌乱,大大的眼睛里光芒闪动了一下,很自然答道:“是不是因为拔苗助长?小孟老师,我读过《伤仲永》,小时候才气惊人,但是过度消费他的才华,没有进一步的培养学习,最后泯然众人。”
小孟老师微笑着挥手示意她坐下:“说到了一点,但并不完全是。”
他的目光落到马小灵身边的杨乔脸上:“杨乔,你有什么要补充的吗?”
“呃!”
杨乔傻眼了,他刚冲马小灵挤挤眼睛,做了个小动作,又被小孟老师抓到了。
一脸苦相发窘的他不得不站起来,迎着全班那么多同学的目光,真是尴尬极了。这个问题,自己完全没概念啊。
不过现在已经被老师点起来了,怎么都得说两句。
嗯,既然马小灵说的不完全对,那么小孟老师或许想听的是别的答案。杨乔脑子里飞快转动开来。
如果说,能让一个天才最后默默无闻,除了没有好好学习、培养,还有什么?
其实要说到对天才的认识,全班没有谁比他更深的了。从大明刘伯温,到前阵子有过接触的青田刘氏刘晓峰,全都是风水玄学方面不世出的天才。自己的老师鹿未玖也是。还有胡途和马小灵、严炎他们都是。
课堂里的同学们,都看出来杨乔脸上写着一个大大的“囧”字,估计他刚才又没好好听老师说话,这也不是第一次了,一些低低的笑音传出来。
“杨乔上课老是爱开小差。”
“嘻嘻,也不是第一次了,又要出糗了。”
“以杨乔的智商应该说不出什么有用的,还是等小孟老师公布答案吧。”
这和刚才第一名同学不一样,第一个站起来的人完全没有任何概念,但是马小灵的回答已经大致勾出一个轮廓,要是杨乔还是一点答不上来,难免要被班上那些天才们笑话了。
毕竟,这班里的都是妖孽,而杨乔这样的,在全班那么多天才里面实在不出彩,原本大家就有些轻视他的感觉在里面。
“杨乔,要是你回答不上来就坐下吧。”
“等等,小孟老师,我有一点想法了。”杨乔伸手示意了一下,然后深吸了一口气,抬起头看着小孟老师认真的道:“我认为,天才们长大没有取得应有的瞩目成绩,除了因为持才傲物,没有潜心学习,还有一个重要的因素就是老师。”
杨乔停了一下,在小孟老师的示意下,以及全班同学们好奇的目光注视下他继续道:“知识,是需要传承的,智慧和经验也是在前人的基础上不断积累,如果只是个人聪明,没有站在巨人肩上,那么哪怕是天才,也很难取得成就。”
先前带着嘲笑眼神看杨乔的同学们纷纷感到意外,因为杨乔这回答令他们感到很有道理,靠谱。
小孟老师挥手让杨乔坐下。身边,马小灵靠近他的耳朵低声道:“说的有道理,在我的基础上更进了一步。天才也需要一个好老师。”
她因为凑得近,那唇都快贴上杨乔耳朵了,带来一种少女身上特有的香气,还有那种热热的气息扑在耳朵上,又痒又热,弄得杨乔耳根热乎乎的。
讲台上,小孟老师终于公布答案了:“杨乔刚才说的,又近了一步,不过还差一点点。事实上,那些曾经的神童们变得暗淡无光的原因在于,他们没能变得具有创造性。”
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